
期刊简介
《中国中西医结合急救杂志》为中国中西医结合学会主办的中西医结合急救专业性学术期刊,为中文核心期刊、中国科技论文统计源(科技核心)期刊、中国精品科技期刊。连续2年被评为中国科协精品科技期刊工程项目资助期刊,连续7次(14年)荣获天津市优秀期刊奖、天津市一级期刊,荣获天津市期刊编校质量奖,首届《CAJ-CD》规范优秀奖。在科技部中国科技信息研究所出版的《中国科技期刊引证报告》(核心版)中,杂志影响因子连续8年在本学科领域内排全国前3位,且逐年提高。在科技部中信所2010年CJCR核心版影响因子1.039,排第1位。历年向中国科协推荐的多篇论文在全国优秀学术论文评选中都获得优秀论文奖,取得了巨大的社会效益。期刊现已进入美国《化学文摘》(CA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)、WHO西太平洋地区医学索引(WPRIM)、美国《乌利希期刊指南》(UPD)、中文核心期刊要目总览、中国科技论文统计源期刊、中国学术期刊文摘(中、英文版)、中文生物医学期刊目次数据库(CMCC)、中国生物医学期刊引文数据库(CMCI)、中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国中医药文献数据库、中国学术期刊(光盘版)(CAJ-CD)、中国科技信息研究所“万方数据网络系统(China Info)”、万方医学网、国家中医药管理局“中国传统医药信息网”、“em120.com危重病急救在线”等。《中国中西医结合急救》杂志把关注学科发展、服务学科发展作为办刊宗旨,以服务广大医药卫生科技人员、推动具有我国特点的中西医结合急救医学基础与临床学科的发展为宗旨,以全面反映我国中西医结合急救医学基础理论及临床科研成果、普及有关中西医结合急救医学临床的基本知识和技能、推广现代中西医结合急救医学先进技术、快速传递国内外急救医学前沿信息、加强国内及国际间学术交流为己任。刊出文章能反映国内学术水平,有创新性和探索性,科研设计合理,预见准确,有一定的学术价值。现已成为反映我国中西医结合急救医学学科建设水平、成果和发展状况的权威性的杂志,在中西医结合急救医学领域的学术刊物中处于重要地位,并在国际上受到关注。本刊坚持理论与实践相结合、提高与普及相结合的办刊方针,倡导百花齐放、百家争鸣。本刊实行同行专家审稿制度。设有述评、专家论坛、标准与规范、论著、研究报告、经验交流、病例报告、方法介绍、治则·方剂·针灸、循证医学、综述、讲座、理论探讨、临床病例(病理)讨论、科研新闻速递、消息、会议纪要、读者·作者·编者等栏目。作者在投稿时需提供投稿文章的电子版,发至邮箱 (cccm@em120.com),同时邮寄纸质稿2份;单位介绍信;审稿费100元;有各类科研基金资助的需提供带审批章和课题号的证明复印件;第一作者简介(出生年、性别、民族、籍贯、硕士以上学位、职称、主要研究方向等);第一作者或通信作者联系方式(手机、Email等)。本刊为双月刊,单月28日出刊,国内外公开发行。邮发代号:6-93,定价:每期45元,全国各地邮局办理订阅手续,过刊和散刊可在本刊发行部购买。
扎根理论类论文撰写的七大关键策略
时间:2024-05-13 10:41:18
扎根理论作为一种质性研究方法,通过系统性地收集和分析数据来构建理论,其灵活性和适应性使其在多个学科领域如社会学、教育学、护理学、管理学等中得到了广泛应用。然而,在广泛应用的同时,也暴露出诸多问题,如方法滥用、编码过程粗糙、数据收集不系统等。因此,掌握如何撰写高质量的扎根理论类论文显得尤为重要。本文将结合正反示例,并辅以一个具体案例,介绍撰写此类论文时需要注意的七大关键策略。
一、选题新颖且具前瞻性
成功的论文选题如同引人入胜的故事开头,能够迅速抓住读者的注意力。以“数字化时代下的教育公平性研究”为例,选题不仅关注当下热门的数字化教育话题,还深入探讨了教育公平性的核心问题,具有新颖性和前瞻性。
二、研究方法与研究问题高度适配
在选择扎根理论作为研究方法时,必须确保其与研究问题高度适配。以“数字化时代下的教育公平性研究”为例,通过扎根理论的方法,可以从大量实际案例和访谈数据中归纳出数字化时代下教育公平性的核心问题和影响因素,为后续研究提供坚实的理论基础。
三、数据资料丰富且典型
数据资料的选取直接关系到理论的生成和研究的深度。在“数字化时代下的教育公平性研究”中,研究者不仅收集了国内外相关领域的期刊论文和统计数据,还进行了大量的实地访谈和问卷调查,确保了数据资料的丰富性和典型性。
四、编码过程清晰且逻辑严密
编码是扎根理论研究的核心步骤。在“数字化时代下的教育公平性研究”中,研究者通过开放式编码、主轴编码和选择性编码三级过程,清晰地识别和整合了关键概念,如“数字鸿沟”、“教育资源分配”等,为后续理论建构提供了有力支撑。
五、理论模型系统且严谨
通过编码过程提炼出的主范畴应形成系统的联系,构建出完整的理论模型。在“数字化时代下的教育公平性研究”中,研究者基于编码结果构建了一个包括“数字鸿沟”、“教育资源分配”、“政策支持”等主范畴在内的理论模型,该模型系统且严谨地解释了数字化时代下教育公平性的影响因素和形成机制。
六、模型阐释详尽且深入
模型阐释是对理论模型的详细展开和解释。在“数字化时代下的教育公平性研究”中,研究者不仅详细阐述了各主范畴的内涵和相互关系,还结合具体案例和数据对模型进行了深入分析和解释,使读者能够全面理解模型的内涵和价值。
七、研究结论体现批判性思考
研究结论是对整个研究的总结和提升,应具有批判性思考。在“数字化时代下的教育公平性研究”中,研究者不仅总结了研究发现,还与已有研究进行了比较分析,指出了本研究的理论贡献和实践意义。同时,研究者还谦虚地指出了研究的不足之处和未来研究方向,体现了批判性思考的精神。
总之,撰写高质量的扎根理论类论文需要从选题、方法适配、数据收集、编码过程、理论建构、模型阐释到研究结论等多个方面入手,确保每一步都严谨、系统、深入。通过结合具体案例进行分析和阐释,可以使论文更具说服力和实用性。