
期刊简介
《中国中西医结合急救杂志》为中国中西医结合学会主办的中西医结合急救专业性学术期刊,为中文核心期刊、中国科技论文统计源(科技核心)期刊、中国精品科技期刊。连续2年被评为中国科协精品科技期刊工程项目资助期刊,连续7次(14年)荣获天津市优秀期刊奖、天津市一级期刊,荣获天津市期刊编校质量奖,首届《CAJ-CD》规范优秀奖。在科技部中国科技信息研究所出版的《中国科技期刊引证报告》(核心版)中,杂志影响因子连续8年在本学科领域内排全国前3位,且逐年提高。在科技部中信所2010年CJCR核心版影响因子1.039,排第1位。历年向中国科协推荐的多篇论文在全国优秀学术论文评选中都获得优秀论文奖,取得了巨大的社会效益。期刊现已进入美国《化学文摘》(CA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)、WHO西太平洋地区医学索引(WPRIM)、美国《乌利希期刊指南》(UPD)、中文核心期刊要目总览、中国科技论文统计源期刊、中国学术期刊文摘(中、英文版)、中文生物医学期刊目次数据库(CMCC)、中国生物医学期刊引文数据库(CMCI)、中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国中医药文献数据库、中国学术期刊(光盘版)(CAJ-CD)、中国科技信息研究所“万方数据网络系统(China Info)”、万方医学网、国家中医药管理局“中国传统医药信息网”、“em120.com危重病急救在线”等。《中国中西医结合急救》杂志把关注学科发展、服务学科发展作为办刊宗旨,以服务广大医药卫生科技人员、推动具有我国特点的中西医结合急救医学基础与临床学科的发展为宗旨,以全面反映我国中西医结合急救医学基础理论及临床科研成果、普及有关中西医结合急救医学临床的基本知识和技能、推广现代中西医结合急救医学先进技术、快速传递国内外急救医学前沿信息、加强国内及国际间学术交流为己任。刊出文章能反映国内学术水平,有创新性和探索性,科研设计合理,预见准确,有一定的学术价值。现已成为反映我国中西医结合急救医学学科建设水平、成果和发展状况的权威性的杂志,在中西医结合急救医学领域的学术刊物中处于重要地位,并在国际上受到关注。本刊坚持理论与实践相结合、提高与普及相结合的办刊方针,倡导百花齐放、百家争鸣。本刊实行同行专家审稿制度。设有述评、专家论坛、标准与规范、论著、研究报告、经验交流、病例报告、方法介绍、治则·方剂·针灸、循证医学、综述、讲座、理论探讨、临床病例(病理)讨论、科研新闻速递、消息、会议纪要、读者·作者·编者等栏目。作者在投稿时需提供投稿文章的电子版,发至邮箱 (cccm@em120.com),同时邮寄纸质稿2份;单位介绍信;审稿费100元;有各类科研基金资助的需提供带审批章和课题号的证明复印件;第一作者简介(出生年、性别、民族、籍贯、硕士以上学位、职称、主要研究方向等);第一作者或通信作者联系方式(手机、Email等)。本刊为双月刊,单月28日出刊,国内外公开发行。邮发代号:6-93,定价:每期45元,全国各地邮局办理订阅手续,过刊和散刊可在本刊发行部购买。
C刊“以某某为例”论文的三种值得推荐的写作框架
时间:2024-05-22 10:51:03
俗话说得好,“三人行,必有我师焉。”我们总能从他人的成败得失中汲取宝贵的经验与教训。而“以......为例”的文章,恰恰是对这一智慧的践行与总结。然而,许多作者在撰写此类文章时,常常陷入框架不清晰、结构混乱的困境。为了解决这一问题,我们从《比较教育研究》近年刊发的众多论文中,精心挑选了八篇佳作作为分析样本,并据此提炼出了三种高效的写作框架,以供广大作者参考与借鉴。
一、“现状-原因”分析框架:前言-研究对象的发展现状-实践策略-策略归因
这一框架的典型范文是《美国本科拔尖人才培养实践探究——以亚利桑那州立大学荣誉学院为例》。在此框架下,作者首先通过前言部分明确研究问题和研究对象的选择理由。接着,详尽分析研究对象的发展现状,涵盖培养目标、组织内外部的运行模式等关键要素。之后,深入探讨具体的实践策略,并针对实践过程进行细致剖析。最后,通过对策略的深入归因分析,挖掘研究问题的核心价值与意义。
此框架特别适合对某一特定案例有深入了解且易于获取相关数据的作者。只要资料齐全,撰写难度相对较低。
二、“理论-实践”分析框架:前言-理论基础/时代背景-实施逻辑-影响/挑战/结论
多篇范文如《教育数据安全与隐私保护的防治》等均采用了这一框架。在此框架下,作者在前言中明确研究问题后,深入分析研究问题的理论基础或时代背景。随后,详细阐述实施过程中的理论逻辑与行动逻辑,如政策支持、制度保障以及技术支撑、评估机制等。这一切分析都为深入探讨影响与挑战奠定了坚实基础。最后,对全文进行总结,提炼核心观点。
此框架适合希望深入分析某一事件成败经验的作者,尤其是对成功案例的剖析。它不仅要求作者剖析事件的外部动因,还需深入挖掘内部动因,对作者的分析能力要求较高,因此操作难度相对较大。
三、“现象-本质”分析框架:前言/提出问题-现象呈现-多样本/多主体间的异同分析-结论与讨论
范文如《以程序规制推进博士学位论文评价改革》便是这一框架的佼佼者。作者在前言中提出问题后,全面呈现研究问题的表面现象。进而对这些现象进行深入分析,探讨其价值取向等核心问题。最终,通过提炼各国先进经验,为自身改革提供有力借鉴。
此框架适用于研究对象众多且存在共性的文章。作者需对多个样本的表层现象进行分析,并深入挖掘其共性与个性。只要样本数量足够且分析得当,撰写起来便得心应手。
结语:
“以......为例”的文章虽看似简单,但撰写时却颇具挑战。作者不妨尝试上述三种框架:从现状出发探讨原因、从理论和实践两个层面进行深入分析、或从现象入手挖掘本质异同。这些框架定能助您一臂之力,使您的论文更加结构清晰、内容深入。