中国中西医结合急救杂志

期刊简介

  《中国中西医结合急救杂志》为中国中西医结合学会主办的中西医结合急救专业性学术期刊,为中文核心期刊、中国科技论文统计源(科技核心)期刊、中国精品科技期刊。连续2年被评为中国科协精品科技期刊工程项目资助期刊,连续7次(14年)荣获天津市优秀期刊奖、天津市一级期刊,荣获天津市期刊编校质量奖,首届《CAJ-CD》规范优秀奖。在科技部中国科技信息研究所出版的《中国科技期刊引证报告》(核心版)中,杂志影响因子连续8年在本学科领域内排全国前3位,且逐年提高。在科技部中信所2010年CJCR核心版影响因子1.039,排第1位。历年向中国科协推荐的多篇论文在全国优秀学术论文评选中都获得优秀论文奖,取得了巨大的社会效益。期刊现已进入美国《化学文摘》(CA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)、WHO西太平洋地区医学索引(WPRIM)、美国《乌利希期刊指南》(UPD)、中文核心期刊要目总览、中国科技论文统计源期刊、中国学术期刊文摘(中、英文版)、中文生物医学期刊目次数据库(CMCC)、中国生物医学期刊引文数据库(CMCI)、中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国中医药文献数据库、中国学术期刊(光盘版)(CAJ-CD)、中国科技信息研究所“万方数据网络系统(China Info)”、万方医学网、国家中医药管理局“中国传统医药信息网”、“em120.com危重病急救在线”等。《中国中西医结合急救》杂志把关注学科发展、服务学科发展作为办刊宗旨,以服务广大医药卫生科技人员、推动具有我国特点的中西医结合急救医学基础与临床学科的发展为宗旨,以全面反映我国中西医结合急救医学基础理论及临床科研成果、普及有关中西医结合急救医学临床的基本知识和技能、推广现代中西医结合急救医学先进技术、快速传递国内外急救医学前沿信息、加强国内及国际间学术交流为己任。刊出文章能反映国内学术水平,有创新性和探索性,科研设计合理,预见准确,有一定的学术价值。现已成为反映我国中西医结合急救医学学科建设水平、成果和发展状况的权威性的杂志,在中西医结合急救医学领域的学术刊物中处于重要地位,并在国际上受到关注。本刊坚持理论与实践相结合、提高与普及相结合的办刊方针,倡导百花齐放、百家争鸣。本刊实行同行专家审稿制度。设有述评、专家论坛、标准与规范、论著、研究报告、经验交流、病例报告、方法介绍、治则·方剂·针灸、循证医学、综述、讲座、理论探讨、临床病例(病理)讨论、科研新闻速递、消息、会议纪要、读者·作者·编者等栏目。作者在投稿时需提供投稿文章的电子版,发至邮箱 (cccm@em120.com),同时邮寄纸质稿2份;单位介绍信;审稿费100元;有各类科研基金资助的需提供带审批章和课题号的证明复印件;第一作者简介(出生年、性别、民族、籍贯、硕士以上学位、职称、主要研究方向等);第一作者或通信作者联系方式(手机、Email等)。本刊为双月刊,单月28日出刊,国内外公开发行。邮发代号:6-93,定价:每期45元,全国各地邮局办理订阅手续,过刊和散刊可在本刊发行部购买。


如何判断一本书是属于专著还是教材?

时间:2023-12-26 10:35:24

众所周知,专著和教材都是书籍的一种,但它们在内容、形式和使用方式上存在很大的差异。有些时候,我们很难判断一本书是专著还是教材。下面我将从以下几个方面,详细阐述如何判断一本书的分类。

1.内容的广度和深度

专著一般都是针对某个领域深入挖掘的一部分内容,注重专业性和深度。作者主要是为了向同行学者介绍某个领域的新进展和研究成果,以便更全面、更深入地了解某个领域的研究进展。

相反,教材一般是适合较广泛、多样化受众的,包括初学者和进阶学习者。教材主要呈现知识点、学科基础和适用范围。读者希望了解整个领域的基础知识,以及希望通过阅读教材了解一组特定概念和理论的应用。

因此,在判断一本书的分类时,首先要看它的内容是否深入探讨了某个领域的一部分,还是讲述了该领域的大体知识和基础概念。

2.语言的难易度和使用范围

专著通常使用专业术语和较难懂的语言,即使是同行也可能需要查阅参考文献和词汇表。这是因为专著的目的是适用于领域内的学者和专家,而他们已经具有较高的专业水平。

与此相反,教材通常使用通俗易懂的语言和术语,适用于初学者和进阶者。教材的作者希望使其读者从中获益,并激发他们学习知识的热情,而不是让他们感到难以理解。

因此,我们在选择一本新书时,也应该看看书中的语言难度和使用范围,以了解书本是否适合自己的阅读水平和学科水平。

3.出版的时间和参考文献

专著往往包括大量的参考文献和已发表文章的引用,这些参考文献和文章有一定的历史性和研究范围性。它们通常是在一个领域内的最新研究成果,是对领域内知识的扩展和更新。

相反,教材通常没有引用其他出版物,或者只有一些基本的参考书目。教材的作者更关注于一组发展了的概念和知识,尽管一些历史信息可能会包含在其中,但它们通常是通过自己的学习和课程经验而得到的。

综上所述,我们可以通过研究书中的参考文献和时间来识别一本书是专著还是教材。

4.语义和目标读者

专著通常是为同行和专业人士撰写的,目的是在专业领域内推进研究进展和发现,以及对领域的进一步研究进行创新。

相反,教材是为那些想要了解学科基础和概念的初学者和需要更新技能或进一步了解特定领域的人准备的。

因此,我们应该注意一本书的语义和目标读者,以判断它是否属于专著或教材范畴。

结论

在学习和阅读书籍时,知道如何识别书籍是专著还是教材可以使我们更清楚地了解书籍的内容和目的。通过研究内容广度、语言难易度、出版时间和参考文献,语义和目标读者,我们可以判断这本书是应该作为专著还是教材来阅读,以更好地增强我们的知识储备。